ประเทศไทยประสบกับการแพร่ระบาดของโควิด-19 ระลอกที่สี่ในปี พ.ศ. 2564 ส่งผลกระทบให้ อัตราการจ้างงานโดยรวมของประเทศยังคงตัวอยู่ที่ร้อยละ 68 นับตั้งแต่เริ่มมีการระบาด แม้อัตรานี้จะ แตกต่างไปบ้างตามกลุ่มประชากรและภูมิภาคต่างๆ ผู้ให้ข้อมูลร้อยละ 50 กล่าวว่างานของตนได้รับผลกระทบ จากโควิด-19 บางคนต้องออกจากงาน บ้างถูกลดจํานวนชั่วโมงทํางานหรือค่าตอบแทนลง ความเปลี่ยนแปลง

 นี้ส่งผลกระทบต่อครัวเรือนที่มีรายได้ต่ํา ผู้หญิง ผู้มีการศึกษาไม่สูงนัก และผู้ที่อาศัยอยู่ภาคใต้อย่างมีนัยสําคัญ นอกจากน้ี ผู้หญิงที่มีครอบครัวและผู้มีบุตรหลานก็ต้องแบกรับภาระด้านการเลี้ยงดูเพิ่มเติมในช่วงการระบาด อีกด้วย (ธนาคารโลก.2564 : 1)

นอกจากนี้ปัจจุบันคนไทยกําลังประสบปัญหาวิกฤตค่านิยม คุณธรรม จริยธรรมและพฤติกรรม ที่เปลี่ยนไป โดยเห็นผลกระทบมาจากการเลื่อนไหลทางวัฒนธรรมจากต่างชาติเข้าสู่ประเทศไทยผ่านสื่อและ เทคโนโลยีสารสนเทศ โดยเฉพาะเด็กและเยาวชนยังขาดทักษะด้านการคิด วิเคราะห์ อย่างเป็นระบบ ไม่สามารถคัดกรองและเลือกวัฒนธรรมที่ดีได้ ทําให้เกิดการปรับเปล่ียนค่านิยมและพฤติกรรมท่ีเน้นวัตถุนิยม และบริโภคนิยมมากขึ้น ขาดจิตสํานึกสาธารณะให้ความสําคัญส่วนตนมากกว่าส่วนร่วม ทําให้คุณธรรม จริยธรรมของคนไทยกําลังลดลงนําไปสู่ปัญหาทางสังคมต่างๆ เช่น ปัญหาเด็กและเยาวชน ปัญหาการขาด สัมพันธภาพภายในครอบครัว เด็กติดเกมส์ รวมท้ังปัญหายาเสพติดและอาชญากรรม (สํานักงานคณะกรรมการ การพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. 2550 : 12-13)

 ตามที่กระทรวงศึกษาธิการได้กําหนดให้เศรษฐกิจพอเพียงให้อยู่ในแนวคิด/หลักการของแผนการ ศึกษาชาติ พ.ศ. 2560 -2579 (กระทรวงศึกษาธิการ : 2560 ) และกระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศให้ใช้

 หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 โดยมีหลักการจัดการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐาน/ตัวชี้วัด สมรรถนะสําคัญของผู้เรียนและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (ไพฑูรย์สิน ลารัตน์และผดุงชาติ สุวรรณวงศ์, 2551) อยู่อย่างพอเพียงเป็นคุณลักษณะอันพึงประสงค์ข้อที่ 5 ที่หลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานต้องการผู้มีคุณลักษณะดังกล่าวผ่านการเรียนรู้และการปฏิบัติโดยเน้นผู้เรียน เป็นสําคัญและเป็นแนวทางที่จะทําให้ทุกครอบครัวอยู่ได้ด้วยการพึงตนเอง

โรงเรียนบ้านห้วยลาดเป็นโรงเรียนที่อยู่ในเขตพื้นที่ภูเขา ร้านขายของสดส่วนใหญ่จะเป็นรถขาย กับข้าวทําให้ราคาของสดมีราคาแพง ประกอบกับปัญหาโรคโควิด-19 ระบาด ทําให้ปัจจุบันมีผู้ปกครองที่ ตกงานจํานวนมากต้องรับจ้างรายวัน และทําให้รายได้ไม่เพียงพอกับรายจ่าย ประกอบกับนักเรียนมีการใช้

 เทคโนโลยีไปในทางที่ผิด ส่วนใหญ่จะนําเงินที่ผู้ปกครองให้ไปเติมอินเตอร์เน็ต เพื่อเล่นเกมส์ ซึ่งจาการสํารวจ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จํานวน ๖๒ คน พอว่าร้อยละ ๘๑ มีพฤติกรรมที่ชอบเล่นเกมส์ ผู้จัดทํา โครงงานจึงได้จัดทําโครงงาน เรื่อง “พลังจิตอาสา ร่วมฝ่าโควิด ด้วยเศรษฐกิจพอเพียง” ซึ่งได้นําความรู้ เรื่อง

 ๒

 ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงที่ได้เรียนมาปรับใช้กับชีวิตประจําวัน ทั้งนี้เพื่อเป็นการช่วยแก้ไขปัญหาลด ค่าใช้จ่ายของตนเอง ครอบครัว และชุมชน ร่วมสร้างกลุ่มเยาวชนที่มีจิตอาสา โดยการร่วมกันปลูกผักปลอด สารพิษ ออมทรัพย์ออมความความดี ทําบัญชีรายรับ-รายจ่าย และการแยกขยะ ทั้งนี้เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนมี ความพอเพียง มีจิตอาสา และแบ่งปนั สู่คนในชุมชนที่มีความเดือนร้อน รวมทั้งเป็นการทําความดีเพื่อถวายใน หลวงสืบไป